Close

Ирина Бразрусский логопед в Варне+359 51-029-987GSM 0988744531

Логопед онлайн

Дорогие, читатели! В этой статье я расскажу вам, «Как проводятся занятия с логопедом он- лайн». На первом занятии – консультации мы провели комплексное логопедическое обследование ребенка, выявили, какие аспекты речевой деятельности нарушены, познакомились, установили личностный контакт, уточнили сопутствующие заболевания, которые могут влиять на речь ребенка, согласовали график занятий.

Продолжительность занятия с логопедом он-лайн от 30 до 50 минут, в зависимости от возрастных особенностей ребенка и его психоэмоционального состояния. 

В начале учебной недели на электронную почту я высылаю необходимые материалы для проведения занятий: задания на развитие пространственных представлений, логики, памяти, мышления, мелкой моторики, речевые упражнения. В зависимости от выбранной программы обучения и коррекции, на занятиях мы работаем над развитием познавательной сферы ребенка, связной речи, устранением лексико-грамматических недоразвитий, заикания, развитием фонематического слуха.

В установленное индивидуальным графиком время, мы созваниваемся с вами по видеосвязи, используя программу Skype. Занятие проводится строго в присутствии одного из взрослых, который  принимает участие, помогая ребенку на этапах постановки и автоматизации звуков.  Индивидуальное логопедическое занятие разбито на несколько блоков, которые взаимодействуют друг с другом и не перегружают малыша излишней информацией и эмоциональной нагрузкой.

На занятиях используются наглядные дидактические материалы, интерактивные  логопедические игры, традиционные и современные методики коррекции речи.

Каждое занятие готовится логопедом заранее и индивидуально для каждого ученика.

Для достижения быстрых и прочных результатов на этапе коррекции речевого дефекта, необходимо, соблюдать график занятий (2-3 раза в неделю). Занятия один раз в неделю менее эффективны и сроки устранения речевого дефекта значительно увеличиваются.

Заниматься с логопедом необходимо регулярно, пропуски занятий более, чем на две недели, негативно отражаются на динамике занятий, ребенок будет снова и снова выполнять задания, навык, которых был утерян, в связи с длительным перерывом.

После каждого занятия ребенок получает домашнее задание, объем упражнений определяется и разрабатывается индивидуально. Родителям необходимо строго соблюдать рекомендации, которые были  получены на занятии от логопеда, и следить за выполнением упражнений. В период коррекционной работы, особое внимание рекомендуется уделить соблюдению речевого режима. С ребенком следует общаться спокойно, в доброжелательном тоне, не акцентируя внимание на речевом дефекте, по возможности, помогая правильно проговаривать отрабатываемые звуки, плавно вводить их в повседневную речь. О том, как правильно автоматизировать звуки в речи ребенка, как расширить активный словарь малыша, устранить аграмматизмы и другие речевые расстройства, вы узнаете на занятии.

В конце занятия  мы оставляем  5-10 минут на консультирование родителей (при необходимости): объяснение домашнего задания, ответы на ваши вопросы, которые возникли в ходе занятия или при работе над домашними  упражнениями, разъяснение трудностей, с которыми столкнулся ребенок на занятии или дома.

Дети, страдающие речевым недоразвитием, часто быстро утомляемы, неусидчивы, эмоционально лабильны и невнимательны. Регулярные занятия с логопедом он-лайн способствуют развитию не только речевых навыков и выработке правильного произношения, но и развивают личность малыша.

Для детей дошкольного возраста все занятия проводятся в игровой форме с учетом психологических особенностей  данной возрастной группы. Активное использование различных игр на развитие речевого дыхания, связной речи, формирование лексики и словаря, благоприятно воздействует на психофизическое состояние ребенка.

Опыт работы показал, что использование различных игр оживляет логопедические занятия, делает их веселыми и интересными, внося определенный соревновательный элемент, повышается  мотивацию к занятиям с логопедом.

Логопедические занятия он- лайн ( по скайпу) являются такими же продуктивными, как и очные занятия. Коррекционная работа  строится с учетом  всех индивидуальных особенностей ребенка, его речевого нарушения, особенностей психофизического состояния, основываясь на зрительном и слуховом анализаторах.

Многие родители ошибочно думают, что речевыми проблемами следует заниматься после 5 лет. Но это не так, чем старше становится ребенок, тем сложнее исправить речевые недостатки, т.к. навык неправильного произношения закрепляется и входит в привычку. Специалисты рекомендуют устранить все речевые проблемы до поступления в школу.

Своевременно оказанная помощь поможет вашему малышу активно развиваться и быть уверенным в себе.

 

Предыдущая статья: Логопед по скайпу

Русский магазин Берёзка             Русскоговорящий врач общей практики в Варне (Болгария) — Сергей Кириков